教育植根于愛，需要教育人懷著對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)國家民族真摯而深沉的愛與責(zé)任來進(jìn)行。學(xué)校一直將愛與責(zé)任作為教學(xué)的根本，幫助學(xué)生成長(zhǎng)，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才。為了進(jìn)一步做好學(xué)生管理工作，維護(hù)良好的校園秩序，把軍隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)帶進(jìn)校園，增強(qiáng)學(xué)生的安全觀念和紀(jì)律意識(shí)，平潭職業(yè)中專學(xué)校緊跟市場(chǎng)需求，重磅推出德育管理新模式，引進(jìn)福州時(shí)代精英有限公司的駐校軍事教官，實(shí)施校園準(zhǔn)軍事化管理。

由駐校教官團(tuán)隊(duì)擔(dān)負(fù)起協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)校園秩序、學(xué)習(xí)生活紀(jì)律、寢室衛(wèi)生管理及生活輔導(dǎo)等工作，以規(guī)范學(xué)生日常行為，改善學(xué)生精神面貌，提高學(xué)校管理水平。在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)，給予他們愛的教育。

駐校教官——他們不是教師，卻勝似教師，他們教會(huì)學(xué)生生活之道，成長(zhǎng)之路，肩上扛的是一份責(zé)任，手里寫的是一種充實(shí)，心里守的是一份熱愛。作訓(xùn)服就是他們的名字，宿舍樓就是他們堅(jiān)守的陣地。他們是學(xué)校的工作者，是教育事業(yè)的默默奉獻(xiàn)者。

駐校教官遵守律人先律己的原則，嚴(yán)格自我要求，處處注意以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，教官必須首先做到。由于學(xué)生可塑性大、模仿性強(qiáng)，教官的高尚品格、作風(fēng)儀表，可以影響學(xué)生的舉止風(fēng)貌，激勵(lì)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的形成。

通過給內(nèi)務(wù)打分評(píng)比，增強(qiáng)學(xué)生自律意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，學(xué)生宿舍管理使得更加規(guī)范化、制度化，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

駐校教官24小時(shí)巡視學(xué)校安全設(shè)施設(shè)備，保證消防、避雷設(shè)施及水、電、火等設(shè)備的安全，指導(dǎo)師生正確使用安全設(shè)備，維護(hù)校內(nèi)交通秩序及集會(huì)秩序，把安全風(fēng)險(xiǎn)消除在萌芽，確保師生在無安全隱患的環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)。

消毒殺菌是預(yù)防和控制感染、防止傳染性疾病傳播、保障教職工和學(xué)生身體健康安全的重要手段。教官們按時(shí)進(jìn)行消毒，為學(xué)生營造安心的住宿環(huán)境。

教育，更多的時(shí)候是一種情感的滋潤(rùn)與人格的感染，教官們?cè)谌粘Ｉ钪袝?huì)與學(xué)生共同的玩樂，還會(huì)適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活上的引導(dǎo)、心理上的疏導(dǎo)，幫助學(xué)生處理好思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值取向、學(xué)習(xí)、生活等方面的具體問題。

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