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拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)教育比較

點擊:1427次 | 更新時間:2021-10-21

體驗式培訓(xùn)是一種擺脫傳統(tǒng)教學(xué)觀念的雙向?qū)W習(xí)方式,即在體驗中學(xué)習(xí)。 心理學(xué)研究表明:看到的信息可以被記住10%;聽到的信息可以被記住20%;親身體驗的信息則可以被記住80%。我們每個人都會有兩種截然不同的學(xué)習(xí)體驗:

第一種,我們經(jīng)常會在考試結(jié)束之后將所復(fù)習(xí)的內(nèi)容慢慢忘記,如果不再復(fù)習(xí)或許再次考試成績有天壤之別;

第二種,當(dāng)我們學(xué)會 游泳、駕駛之后,即使很長時間不接觸,仍然不會忘記。

顯然后一種學(xué)習(xí)方式是我們所講的體驗式學(xué)習(xí),它擁有完整的循環(huán)式學(xué)習(xí)流 程,通過第一種方式學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗和技能,由于缺少了體驗和聯(lián)系實際等環(huán)節(jié),所以效果是不穩(wěn)定的,而且容易忘記的,所以體驗式培訓(xùn), 就是在一種情景模擬的環(huán)境中經(jīng)過反復(fù)體驗與總結(jié),并且聯(lián)系實際,最終由參訓(xùn)者自己找出存在的問題及實用的工作方法,這樣的培訓(xùn) 效果是傳統(tǒng)講課式教學(xué)所達不到的。



傳統(tǒng)教育

拓展訓(xùn)練

目標

知識

智慧

途徑

讀書、學(xué)習(xí)

啟發(fā)、反省

來源

書本(別人已經(jīng)提出的思想﹑理論)

頭腦(本身具有的東西)

特點

填充式

挖掘式

性質(zhì)

操作

態(tài)度性

對人的影響

50%(不足以成大事)

50%(足以成大事)


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